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「幸福の科学」信者が本音で語る          ~百日紅!の独白~

一人でも多くの人に、「幸福の科学」(こうふくのかがく)の信仰の素晴らしさを伝えたい――そんな気持ちで始めたブログです。 幸福を科学しつつ、心のユートピアを広げていけたらと思います。(※「幸福の科学」の一信者が個人的に運営している非公式ブログです。)

幸福の科学学園「探究創造科発表会開催!」「学園から見た風景」「校長メッセージ更新しました。『探究創造科発表会、大成功!』」

幸福の科学学園HPの「最新ニュース」のところに、新たなお知らせが三つUPされていますー!!

↓一つ目☆
探究創造科発表会開催!

今日は、高校1年の探究創造ゼミの代表発表を行いました。二学期に行った研究の発表や、今後の研究テーマについてのプレゼンです。短期間で準備したにもかかわらず、学生たちの個性あふれる発表に驚きました!以下、各ゼミの簡単な感想と紹介です。

1.宗教ゼミ
宗教校だけあって、力が入っていました。
キリスト教文明とイスラム教文明の対立についての研究や、アメリカ宗教事情についての発表で、たいへん熱意あふれる感動的な内容でした。

2.政治ゼミ
迫力あるパフォーマンスが魅力的でした。
立候補したのを想定に、参加者に対して政策やビジョンを訴えていました。
これもまた感動。

3.経営ゼミ
ディズニーランドの魅力、成功の秘訣について各自研究を深めました。
発表者は、一人芝居で、たいへんユニークなパフォーマンスをしながらの発表。
とにかく、面白く、笑いました。

4.英語ゼミ
英語教材研究を通しての彼らの貴重な発見や学びについて発表し、勉強になりました。
最後の生徒は、海外の貧困国や恵まれない人たちを何とかして救っていきたい、という、涙ながらの発表でしたが、これもまた感動的でした。

5.文学ゼミ
プレゼンテーションがたいへん魅力的でした。
「みなさん、まず、目をつぶってください。ほおが痩せこけた、うだつのあがらない中年男性がいます。彼の奥さんはどんな奥さんでしょうか?」という導入からはじまり、とても面白かったです。
「へ~」と納得する話が多かったです。

6.美術ゼミ
テーマは、新価値創造。新しい発想と誰も思いつかないアイデアで、生徒の作品を紹介してくれました。
たいへん興味深く、NHKの教養番組に出しても恥ずかしくないプレゼンテーションでした。
これからは、自分の進路に関係ある、関心のある芸術テーマを設定して研究していくそうです。

7.物理ゼミ
学園の超優等生二人のみのゼミだけあって、アインシュタインの光電効果の原理など、非常に高度な解説に、知的満足感を味わえた瞬間でした。

8.化学ゼミ
二学期は、化学史を学び、高分子や物をつくる製造課程、原油の精製、界面活性剤など、日常にありふれたものの、化学的視点から調査してきました。
二人の少人数ゼミですが、今後は物理化学について研究を深めるそうです。

9.生物ゼミ
にんじんのクローンをつくったり、学校内の菌を培養したり、キノコを採集したり、とにかく楽しそうで、生物学への関心が深まるような研究でした。
今後は、再生医療問題や、食料問題、グラウンドで問題になっているブヨ撲滅作戦について研究をするそうです。
これはありがたい。

10.天文地学ゼミ
二学期は、天文の基礎について学びつつ、近くの天文台で天文観測(アンドロメダ大星雲)なども行ったそうです。
生徒も、大宇宙のロマンや神秘に夢が広がっているようで、宇宙資源の活用について、宇宙人の実在証明など、個々の関心のあるテーマを追求していきます。

11.数学ゼミ
二学期は、数学と日常の関連性がテーマで、発表では、二進法について演技をしながら説明していました。今後は、音と数学の関係について調べたい、という生徒や数学者(岡潔など)のエピソードについて調べる生徒など、数学への関心をふくらませる研究を行っていくそうです。

【高校の発表会に参加した保護者の声】
・大変興味深く拝見しました。皆さんの堂々とした発表を聞いていて、何度も涙がこみあげてきたほど、感動の発表会で大成功だと思いました。ありがとうございました。
・想像以上によい発表であったと思います。
・しっかりと自分の考えを主張しているところに、すごく頼もしい、未来は本当に明るいと涙が出そうでした。時間がおしたりと、小さなハプニングはありましたが、みんなのびのびとされ、成長していました!
・私は父兄ではありませんが、彼らは、想像力がそうとう豊かですね。保護者の方々も子供たちの成長に、本当に感動されていました。
・一人ひとりが、よく考え、学び、自分の思いを表現するということを実践できていると思います。この様な授業スタイルは、今までにない、非常に素晴らしい内容で自由な発想で個性的に発表されていました。


──画像も満載で、臨場感満点ですねー!

↓二つ目☆
学園から見た風景

まだまだ寒い那須校です
氷点下の日が続きますが、頑張っています。


──淡い紫にけぶる山並み、美しいですねー!!

↓三つ目☆
校長メッセージ更新しました。「探究創造科発表会、大成功!」

探究創造科発表会、大成功!
2011年02月12日

昨日今日と、那須は二日続きの雪でした。

ただ、その前はカラッと晴れた暖かめな日もあって、 降る雪の積もる枝の内側から、新たな芽が吹き出さんとする力を感じる季節となってきました。

本日、探究創造科発表会を高1、中1とも行いました。

探究創造科とは、人類の未来を開くために、経済や政治、教育、科学や医学等、各分野の現時点での限界を探究し、それを創意工夫と情熱でブレイクスルーして、新たな価値を創造するための方法を探る学科です。

そのために、中1では、過去の偉人が、時代のどんな限界に突き当たり、どんな創意工夫と情熱で限界突破してきたかを探究します。

また高1では、各分野の最先端の探究者をゲストに招いて、現時点でのその分野の限界とブレイクスルーの方向性について話を聞き、その後ゼミに分かれてグループ探究していきます。

今日は、その成果の発表会です。

ほんとうに生徒たちの創造力と純粋な信仰心には、感動を新たにしました。

高1は、各ゼミのグループ発表。

宗教ゼミは、なんと漫才で始まり、ぐっと身近に引き寄せてから、世界伝道への意気込み、アメリカ伝道計画の発表がありました。

政治ゼミは、新しい政治のありかたの探究発表。政策研究と自分たちの意見の発表は、街頭演説形式で。女子生徒も含めて実に堂に入っていました。

経営ゼミは、アベマナミニーちゃんによるミニー声でのプレゼンテーション。ディズニーランドを引き合いに、人を幸福にする経営のあり方を探究しました。ちなみに彼女は先日の河合塾の模試で学年トップでした。

理科系のゼミも充実していて、将来の天才を予感させました。

中1は、自分の好きな偉人を自由に選んでのポスターセッション。

「もしドラッカーを女子中学生が読んだら」を地で行くようなドラッカー研究や、
アップル創業者のスティーブ・ジョブス、大勢のユダヤ人を救ったワレンバーグ等、独自の研究が光っていました。

雪をも溶かす情熱と創意工夫で、人類の明るい未来の創造の芽が、確実にここから育っていくことを確信した一日となりました。

次の合同発表は、9月の大鷲祭で。ぜひ大勢のお越しをお待ちしています。


──こちらも画像満載。
大鷲祭が楽しみです。
今後にますます期待したいですね!

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百日紅!

Author:百日紅!
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百日紅(さるすべり)は昔から大好きな花の一つ。
平仮名で書くとちょっとマヌケな感じがするのに、漢字で書くと情緒があって──そんなアンバランスなところも含めて、花自体、樹自体もさることながら、その名前にとても惹かれます。
そんなことから、ブログの筆名として採用してみました。
さしあたっては、幸福の科学の信者、ということ以外は謎のままにしておきます。
日々のブログの中で、徐々に謎は明かされてゆく予定。
乞う、ご期待!!

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